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　　憶技巧：

　　利用思維導(dǎo)圖梳理各科目知識框架，將零散的知識點(diǎn)串聯(lián)起來，便于整體記憶。例如，新聞史可按時間線制作思維導(dǎo)圖，清晰呈現(xiàn)不同時期的重要事件和人物。

　　對于易混淆的知識點(diǎn)，如不同的采訪方法、編輯原則等，制作對比表格，列出它們的異同點(diǎn)，加深區(qū)分和記憶。

　　采用睡前復(fù)盤和次日早晨回顧的方法，強(qiáng)化記憶效果。睡前花10-15分鐘回顧當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)，次日早晨再花10-15分鐘快速復(fù)習(xí)，能讓記憶更深刻。

　　運(yùn)用聯(lián)想記憶法，將抽象的知識點(diǎn)與生活中的具體事物、場景或自身經(jīng)歷聯(lián)系起來。比如，記憶新聞倫理中的“真實(shí)性原則”，可以聯(lián)想某次因信息不實(shí)引發(fā)不良影響的新聞事件，以此加深對該原則重要性的理解。

　　制作口訣或順口溜，將復(fù)雜的知識點(diǎn)簡化記憶。例如，在記憶新聞采訪的基本流程時，可總結(jié)為“準(zhǔn)(準(zhǔn)備)、約(預(yù)約)、訪(采訪)、記(記錄)、核(核實(shí))”，方便快速記憶。

　　進(jìn)行高頻重復(fù)記憶，根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線，在遺忘臨界點(diǎn)及時復(fù)習(xí)。比如，新學(xué)的知識點(diǎn)在當(dāng)天、第2天、第4天、第7天、第15天分別復(fù)習(xí)一次，能有效減少遺忘。

　　結(jié)合聽覺記憶，將重點(diǎn)知識點(diǎn)錄成音頻，在通勤、吃飯等碎片時間收聽，通過聽覺刺激強(qiáng)化記憶。

　　應(yīng)試技巧：

　　在做選擇題時，先排除明顯錯誤的選項(xiàng)，再從剩余選項(xiàng)中選擇最符合題意的答案。

　　簡答題和論述題要注意條理清晰，分點(diǎn)作答，先寫出核心觀點(diǎn)，再進(jìn)行闡述和分析，盡量使用專業(yè)術(shù)語，體現(xiàn)對知識點(diǎn)的掌握程度。

　　合理分配答題時間，根據(jù)題目分值和難度確定每道題的答題時間，避免在某道題上花費(fèi)過多時間而影響其他題目的作答。